1) Какая из перечисленных стран имеет наибольшую численность населения?

1) Япония
2) США
3) Франция
4) Бразилия

---

2) Вставьте название государства на место пропуска.

Каспийское море – крупнейший на Земле замкнутый водоём, который может классифицироваться как самое большое бессточное озеро либо как море из-за своих размеров, а также из-за того, что его ложе сложено земной корой океанического типа. По акватории Каспийского моря проходит Государственная граница Российской Федерации с двумя странами: Азербайджаном и ___________.

---

3) Расположите перечисленные регионы России по степени увеличения естественного плодородия почв на их территории, начиная с региона, почвы которого наименее плодородны. Запишите в ответ получившуюся последовательность цифр.

1) Республика Карелия
2) Ямало-Ненецкий АО
3) Ставропольский край

---

4) Традиционными занятиями какого из перечисленных народов России являются оленеводство, рыболовство и охота?

1) эвенки
2) марийцы
3) башкиры
4) калмыки

---

5) Задание выполняется с использованием приведенной ниже карты погоды.


Какой из перечисленных городов, показанных на карте, находится в зоне действия антициклона?

1) Нижневартовск
2) Тобольск
3) Тюмень
4) Рубцовск

---

6) Задание выполняется с использованием приведенной ниже карты погоды.


Карта погоды составлена на 28 марта. В каком из перечисленных городов, показанных на карте, на следующий день наиболее вероятно существенное потепление?

1) Норильск
2) Когалым
3) Пермь
4) Колпашево

---

7) Определите, на каком полуострове расположен город Аксарай, имеющий географические координаты 38° с. ш. 34° в. д.

---

8) Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве в карьере.


Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите в ответ получившуюся последовательность цифр.

1) доломит
2) глина
3) кварцит

---

9) Задание выполняется с использованием приведенной ниже карты.


Определите по карте расстояние на местности по прямой от родника до отдельно стоящего дерева. Измерение проводите между центрами соответствующих условных знаков. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.

---

10) Задание выполняется с использованием приведенной ниже карты.


Определите по карте, в каком направлении от родника находится отдельно стоящее дерево.

---

11) Задание выполняется с использованием приведенной ниже карты.


На рисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основе карты по линии А-В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?

---

12) Определите, чему равна температура воздуха на вершине горы высотой 2300 м, если известно, что у подножия температура воздуха составляет +17 °С. При подъеме на каждые 100 м температура воздуха изменяется на 0,6 °С. Полученный результат округлите до целого числа.

---

13) Снежные лавины – одно из грозных и опасных природных явлений. В каких двух из перечисленных регионов России снежные лавины представляют наибольшую опасность? Запишите в ответ цифры, под которыми указаны эти регионы.

1) Калининградская область
2) Республика Северная Осетия – Алания
3) Чувашская Республика
4) Ульяновская область
5) Камчатский край

---

14) Какие два из перечисленных видов хозяйственной деятельности служат примерами рационального природопользования? Запишите в ответ цифры, под которыми указаны выбранные виды хозяйственной деятельности.

1) продольная распашка склонов на возвышенностях
2) создание терриконов в местах добычи угля
3) расчистка русел малых рек
4) развитие ветровой и солнечной энергетики
5) осушение болот в верховьях малых рек

---

15) Задание выполняется с использованием приведенного ниже текста.

Учащиеся из нескольких населенных пунктов обменялись данными многолетних метеонаблюдений, полученными на местных метеостанциях. Собранные ими данные представлены в следующей таблице.


Учащиеся проанализировали данные таблицы с целью обнаружить закономерность в изменении температуры воздуха и количества осадков. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных?

1) Алина: «Количество атмосферных осадков повышается с увеличением абсолютной высоты местности».
2) Кирилл: «Годовая амплитуда среднемесячных температур воздуха увеличивается при движении с северо-запада на юго-восток».
3) Мария: «Чем холоднее в июле, тем холоднее и в январе».
4) Антон: «Количество атмосферных осадков увеличивается с повышением температуры самого теплого месяца».

---

16) Задание выполняется с использованием приведенного ниже текста.

Учащиеся из нескольких населенных пунктов обменялись данными многолетних метеонаблюдений, полученными на местных метеостанциях. Собранные ими данные представлены в следующей таблице.


В каком из городов 16 июня продолжительность светового дня наибольшая?

1) Светогорск
2) Клин
3) Саранск
4) Оренбург

---

17) Проанализируйте климатограмму и определите, какой буквой на карте обозначен пункт, характеристики климата которого отражены в климатограмме.


1) A
2) B
3) C
4) D

---

18) Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите в ответ получившуюся последовательность цифр.

1) Кемеровская область – Кузбасс
2) Чувашская Республика
3) Камчатский край

---

19) Туристические фирмы разных регионов России разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов. Установите соответствие между слоганами и регионами: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

А	Б

---

20) В каких двух из приведённых высказываний содержится информация о воспроизводстве населения? Запишите в ответ цифры, под которыми указаны выбранные высказывания.

1) В 2018 г. лишь в одном регионе – Чукотском автономном округе – мужчин было больше, чем женщин, но преимущество минимальное: 50,11% населения региона – мужчины, а 49,89% – женщины.
2) В начале 2019 г. в России численность городского населения составляла 109,5 млн человек, сельского – 37,3 млн человек.
3) В 2018 г. в Северо-Кавказском федеральном округе лишь в Ставропольском крае смертность населения превышала рождаемость, эта разность составляла 1400 человек.
4) В 2018 г. в России наблюдалась естественная убыль населения, она составляла 224 566 человек.
5) В 2018 г. средняя продолжительность жизни россиян превышала 73 года.

---

21) Задание выполняется с использованием приведенной ниже таблицы.

Используя данные таблицы, определите, в какой из областей в 2018 г. наблюдалось наибольшее превышение числа выехавших над числом приехавших.

---

22) Задание выполняется с использованием приведенной ниже таблицы.

Используя данные таблицы, определите естественный прирост в Пензенской области в 2018 г. Ответ запишите в виде числа.

---

23) В каких двух из перечисленных областей средняя плотность населения наименьшая? Запишите в ответ цифры, под которыми указаны эти области.

1) Архангельская
2) Нижегородская
3) Новосибирская
4) Саратовская
5) Магаданская

---

24) Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения в них численности населения. Запишите в ответ получившуюся последовательность цифр.

1) Сыктывкар
2) Челябинск
3) Хабаровск

---

25) Какие два из перечисленных народов относятся к числу коренных жителей Сибири? Запишите в ответ цифры, под которыми указаны эти народы.

1) татары
2) манси
3) адыгейцы
4) алтайцы
5) карелы

---

26) Задание выполняется с использованием приведенного ниже текста.


В каком субъекте РФ произошло стихийное природное явление, о котором говорится в сообщении?

---

27) Определите регион России по его краткому описанию.

Эта республика расположена в Азиатской части страны. На юге её граница совпадает с государственной границей Российской Федерации. Богата полезными ископаемыми: разведаны крупные запасы свинцово-цинковых, молибденовых, вольфрамовых, урановых руд и угля. На долю республики приходится около 60% береговой линии самого глубокого пресноводного озера на земном шаре.